2024年7月22-23日，来自西藏、贵州和上海的28名青少年高校科学营营员在华东师范大学生态与环境科学学院参加了为期两天的“城市河流水环境调查及水质分析评价”科学探究活动。此次活动涵盖了环境科普讲座、樱桃河水质调查与监测、实验室科学实践等多种形式，旨在培养青少年对环境科学的兴趣与探究能力。
7月22日上午8:30，科学营营员、带队教师、志愿者同学和学院活动相关负责老师齐聚资环楼269室。活动主持人谭珊珊老师首先对营员们的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了本次活动的具体安排。
谭珊珊老师介绍活动具体安排
随后，邓泓老师做了学院介绍，并以“城市河流生态环境问题及修复评价”为题为营员们带来了一场精彩的水环境专题报告。报告中，邓老师深入浅出地讲解了水华、赤潮、环境公害事件等生态环境知识，以及水环境污染治理的现状与挑战，激发了营员们对环境科学领域的浓厚兴趣。营员们积极地就河流生态治理时间规划、日本核废水排放的危害等问题同邓老师进行提问与讨论。
邓泓老师做学院介绍及水环境专题报告，并与营员互动讨论
紧接着，崔玉雪老师向营员们介绍了城市河流水环境质量调查与评价方法。她从水环境质量调查方案制定、基本水质监测项目、地表水环境质量评价等几个方面进行了详细阐述，并带领营员们制定了樱桃河水环境质量调查方案，为下午的实践活动奠定了坚实的理论基础。
崔玉雪老师介绍城市河流水环境质量调查与评价方法
为了促进营员之间的交流与合作，同学们互相进行了自我介绍，并被分成了10个小组。每个小组由三位来自不同地区的营员组成，经过讨论，每组选出了一位组长，并为自己的小组起了一个富有创意的名字。
营员分组与介绍
下午1:30，营员们在实验C楼109室集中，崔玉雪老师为营员们讲解和演示了金刚采水器和便携式水质三参仪的使用方法，许柏英老师讲解了浮游生物采样的注意事项等。随后，大家前往樱桃河畔进行水环境观察、水样采集和水体现场指标测定。尽管烈日炎炎，但营员们探究热情不减，分工明确，有条不紊地进行采样和指标测定等工作。
崔玉雪老师讲解金刚采水器使用方法
许柏英老师讲解浮游生物采样注意事项
完成水样采集及现场水质指标测定后，营员们在老师的带领下将待测水样带回实验楼保存。在显微镜室，邓泓老师和许柏英老师指导营员们进行了浮游生物的观察。营员们在显微镜下耐心寻找并仔细观察采集到的浮游生物。
水样采集及现场水质指标测定
浮游生物观察
7月23日上午，营员们在实验C楼109室进行了樱桃河水样的氨氮测定；下午进行了水样生物毒性测定。实验过程中，各小组成员细心操作、仔细记录、认真思考并分析原因。营员们对实验过程充满了好奇和兴趣，同时对待实验操作表现出了严谨的科学态度。
樱桃河水样氨氮的测定
樱桃河水样生物毒性的测定
下午15:00在资环楼269室，各小组分别汇报了探究性活动的实验结果、经验总结和实验反思，营员们均表示两天的活动收获满满，对科学探究的兴趣更加浓厚。
实验结果汇报与交流
最后，谭珊珊老师公布了本次环境科学探究活动的优胜小组和科创小达人名单，并颁发了学院纪念品奖励。同时，也向带队老师和志愿者表达了衷心的感谢。
为优胜小组颁发奖品
为科创小达人颁发奖品
感谢带队老师和志愿者
集体合影留念
为期两天的青少年高校科学营华东师范大学分营之环境科学探究活动圆满结束。通过“城市河流水环境调查及水质分析评价”这一主题的探究活动，充分展现了我院的专业特色，，不仅让营员们亲身体验了生态环境研究的魅力，也激发了营员们对生态学与环境科学的好奇心和求知欲，更引起了营员们对水环境保护、河流水质净化等科学研究的兴趣。希望这次科学营活动能为营员们留下难忘的回忆，并为他们未来的科学探索之路奠定坚实的基础。