2019年3月16日，生态与环境科学学院2018级约60名环境科学与工程、生态学专业本科生，由我院张勇老师及5名助教带队前往江南造船（集团）有限责任公司进行“江南造船厂工业文明展示”校外实践活动。本次活动作为《环境问题观察》课程2018-2019学年第二学期的第一次校外实践活动，获得了师生的一致好评。本次活动的主要内容是了解江南造船厂的历史，了解江南造船厂的建设、规划与成就，并结合所学环境知识，以环境问题为切入点，根据在厂区内看到的实况，探讨长江岸线的利用及生态环境保护，思考船舶建造过程中的水、气、声、渣各个方面的环境保护问题。同时，本次活动作为“环境问题观察”的课程思政建设的内容，让同学们感受江南造船的百年历史积淀与它为国家海洋战略和重大工程建设作出的卓越贡献，立足江南，面向未来。
上午8：00师生共同从闵行校区出发乘车前往江南造船（集团）有限责任公司。江南造船（集团）有限责任公司位于上海市崇明区长兴岛江南大道988号，前身是创建于1865年的“江南机器制造总局”，是现代中国民族工业和军事工业发祥地。上午10：00大家到达了江南造船（集团）有限责任公司，本次参观全程由两位工作人员陪同并进行介绍讲解，工作人员在告知大家工作区域内禁止拍照后，开始了一天的行程介绍。首先，大家在会议室观看了江南造船厂150周年的纪念视频，了解了江南造船厂的发展历史与成就，并在讲解人员生动有趣的讲解下了解了船舶建造过程与下水的技术过程，并对船舶下水时使用的船坞的经济效益与环境代价进行对比，对船坞建造时的土壤学问题、船坞引水与排水时的水文问题进行思考。上午精彩的讲解与同学们热烈的讨论结束后，大家共同乘车前往生活区内的江南餐厅吃午饭。
进入江南造船集团有限公司
同学们认真听工作人员的报告
在江南餐厅吃午饭
下午一点左右，在张勇老师与园区内讲解人员的带领下，同学们将手机寄存后分成两组分别前往江南造船厂博物馆、海岸线码头与安全生产培训馆参观。在博物馆内我们参观了江南造船厂的历史成就并了解了公司在上海城市建设过程中所承担的工程，其中包括了我们课程去过的上海城市规划展示馆等；通过工作人员的讲解，同学们根据厂内钢铁加工的工艺流程、厂区内的整体规划来探寻该过程中所涉及的大气污染、水污染等环境问题，将所学过的课程与实际加以联系。
老师与同学们在博物馆门口合影
参观过博物馆后大家乘车前往码头，近距离观察船舶在入水后的状态及相应的水环境问题。厂区内参观的最后一个环节是参观安全生产培训基地，在这里同学们对厂区内的安全生产内容有所了解，并根据厂区内生产环节中所产生的废弃物探讨厂区内的垃圾分类问题。
老师与同学们在指定地点合照
工作人员在码头进行讲解
同学们在码头参观并合影留念
生产培训馆内的清洁指引
生产培训馆内的生产废弃物分类回收斗
下午三点，结束江南造船厂的参观后大家乘车前往长兴郊野公园。在进入郊野公园后，张勇老师先对江南造船厂的参观进行总结，并结合专业思考对本次参观中所涉及的环境问题与大家探讨，讨论结束后大家步行参观了长兴郊野公园。长兴岛郊野公园的是在现有的绿地、湿地、水系及人文资源下进行规划设计的。同学们在参观游览的过程中体会长兴郊野公园景观生态规划的特点，感受生态资源与人文资源的结合，并对其中的绿化景观、水系分布与生态资源的价值等问题进行思考。同时，大家在参观的过程中也意识到游客对于公园内环境的影响，如公园内绿地的人工化、河湖的污染及公园内的生活垃圾分类问题。
进入长兴郊野公园
长兴郊野公园内的环保艺术博览园
长兴郊野公园内的分类垃圾桶
本次“江南造船厂工业文明展示”校外实践活动圆满结束。同学们纷纷表示此次活动让他们进一步了解了我国工业文明与近代产业的发展有了更进一步的认识，并对工业发展所带来的环境问题有了深入的思考，同时也在一定程度上了解了生态景观规划。这次课程使他们对环境问题与工业发展的关系有了进一步的认识，激励了同学们更好地学习专业知识，启发了专业思考，开阔了专业视野，为今后专业课的学习打下良好的基础。
这次外出实践是本学期2018级《环境问题观察》课程的第一次活动。该课程目前已建设中国大学MOOC，被先后评选为“上海高校市级精品课程”、“国家精品在线开放课程”，现可在中国大学MOOC进行选课。该课程成为宣传我校环境专业建设成果和环境教育的重要平台。本课程从新生入学开始，结合《环境科学概论》课堂讲解，通过参观和考察上海城市规划展览馆、辰山植物园、吴泾第二发电厂、老港垃圾填埋厂（垃圾去哪儿活动）、苏州河工业文明展览馆、苏州河梦清园水污染治理展示馆、崇明东滩自然保护区、崇明西沙湿地、可口可乐公司、SGS公司环境实验室、紫竹科学园区、上海市环境监测站、上海华闵环境科技公司、上海格林曼环境技术公司等单位，在系统学习专业知识之前，以环境问题观察为起点，了解环境现状、理解社会需求、激发学习兴趣、启发深入思考、激励专业学习，为培养创新型环保人才奠定基础。
撰稿：李培聪；摄影：毛萱杭、李培聪
来源：生态与环境科学学院