我院2018级环境科学专业本科生史夏虹的论文成果
“利用Fe3O4去除水体中微塑料的探究”
在第十五届
全国大学生创新创业年会中斩获
“优秀学术论文奖”
（最高奖，全国30篇）
指导教师何德富副教授荣获“优秀指导教师”称号
获奖师生合影（左1：生态与环境科学学院何德富副教授、左2：2018级环境科学专业史夏虹）
参会师生合影
国创年会介绍
国创年会是由教育部发起、国家级大学生创新创业训练计划（以下简称“国创计划”）专家工作组主办，依托“国创计划”开展的一项重要年度性展示交流活动，是全国高校本科教学改革中覆盖面最广、影响力最大、学生参与最多、水平最高的盛会之一。
本届年会以“十五载砥砺奋进，新征程智创未来”为主题，包含创新学术交流、改革成果项目展示、创业项目推介三个主题活动，来自全国28个省（市、自治区）的高校师生代表，教育部、地方教育主管部门代表，“国创计划”专家组成员以及行业代表共1300余人参加了会议。
论文内容介绍
在何德富老师的指导下，史夏虹完成的论文率先建立起了一种使用单一磁性纳米Fe3O4去除水体中微塑料的技术方法。
史夏虹在实验室工作
确定了最佳处理参数，对不同种类、粒径、形状、以及背景溶液下微塑料磁性去除的规律性和差异性展开了研究，多方面总结了微塑料磁性去除效果的影响因素。
建立起的磁性去除方法对河水、生活污水和自然海水中的微塑料去除率均高于80%，并具有去除效率高、操作时间短、工艺过程简单、无二次污染等优点，为水体中微塑料的污染控制提供了一种新的思路。
论文内容
学生获奖感想
当我走上比赛现场的讲台，讲出开场白是“大家好，我是来自华东师范大学的……”时，我的内心是复杂的。有怀念，可能是由于毕业近一年的我，许久没有再做过这样的自我介绍，所以倍感亲切；有压力，因为此时的我不再代表我个人，学校已连续五年获奖，我能否让这份荣誉继续；但更多的是有自信，这也是我能够获奖的重要原因！自信来自于学校的精心组织，从初审材料的准备，到现场答辩材料的提交，我们都认真对待每一个细节；来自于学院的全力支持，赛前学院多位专家从内容、格式、演讲等全方面给我提出了宝贵的建议；来自于指导老师何德富老师的悉心指导，赛场回答专家问题时，我从容不迫，因为老师早已提出了这些问题并且指导我如何作答，并且在比赛前一晚上的十一点，我还和老师进行了一次完整的模拟答辩；当然这自信还来自于我个人，经过了如此长时间的准备和训练，我相信我能够讲好我的科创故事！
学院长期重视人才培养工作，面向国家生态文明建设与发展需求，奉行“以学生为本，一切为学生服务”的理念，坚持精英教育模式，控制专业规模，培养德、智、体、美、劳全面发展，创新思维活跃，实践能力突出，家国情怀深厚，国际视野宽广的专业复合型人才。
学院将以全国大学生创新创业年会为契机，在学校卓越育人理念的引领下，以生态学、环境科学、环境生态工程这三个国家级一流本科专业为支撑，进一步加强本科生科创训练，营造更加浓郁的学术创新氛围，助推本科生人才培养迈上新台阶。
该论文发表在SCI一区环境科学与生态学领域TOP期刊Science of the Total Environment上，史夏虹为第一作者。
史夏虹年会展示现场
学生获奖感想
当我走上比赛现场的讲台，讲出开场白是“大家好，我是来自华东师范大学的……”时，我的内心是复杂的。有怀念，可能是由于毕业近一年的我，许久没有再做过这样的自我介绍，所以倍感亲切；有压力，因为此时的我不再代表我个人，学校已连续五年获奖，我能否让这份荣誉继续；但更多的是有自信，这也是我能够获奖的重要原因！自信来自于学校的精心组织，从初审材料的准备，到现场答辩材料的提交，我们都认真对待每一个细节；来自于学院的全力支持，赛前学院多位专家从内容、格式、演讲等全方面给我提出了宝贵的建议；来自于指导老师何德富老师的悉心指导，赛场回答专家问题时，我从容不迫，因为老师早已提出了这些问题并且指导我如何作答，并且在比赛前一晚上的十一点，我还和老师进行了一次完整的模拟答辩；当然这自信还来自于我个人，经过了如此长时间的准备和训练，我相信我能够讲好我的科创故事！
学院长期重视人才培养工作，面向国家生态文明建设与发展需求，奉行“以学生为本，一切为学生服务”的理念，坚持精英教育模式，控制专业规模，培养德、智、体、美、劳全面发展，创新思维活跃，实践能力突出，家国情怀深厚，国际视野宽广的专业复合型人才。
学院将以全国大学生创新创业年会为契机，在学校卓越育人理念的引领下，以生态学、环境科学、环境生态工程这三个国家级一流本科专业为支撑，进一步加强本科生科创训练，营造更加浓郁的学术创新氛围，助推本科生人才培养迈上新台阶。